くらしを楽しむアイテム 認知行動療法事典／アーサーフリーマン，ステファニー・Ｈ．フェルゴワーズ，アーサー・Ｍ．ネズ，クリスティン・Ｍ．ネズ，マーク・Ａ．ラ 心理学

★★★★★

2024-04-19

大きくなり、ソーシャルスキルも理由まで丁寧に教えないと納得しなくなってきました。 こちらは、ただ感謝やお詫びの言葉を言うだけの場面でも、できないのは何故か？なぜ言う必要があるのか？言った時相手の反応を受けてどう返すか？など丁寧に書かれています。 怒ってしまうような場面では、脳のつくりまで例に出して説明しているので、理屈っぽい子でも受け入れやすいと思います。 逆に、低学年に教えるには親がうまく情報を減らしてあげた方がいいかも知れません。小さいお子さんに全部読んでしまうと、少し説明が長すぎます。 一緒に読もうと思いましたが、思春期に入っているので母親と読むのは恥ずかしいらしく、一人で読む様に促しています。 そのまま実行できているかは分かりませんが、学校早退した時に班で行う発表があったらしく「教室を出る時にがんばってね、って言えば良かったかな…」などと話していました。 大人の言う事に疑問を持ち始めた微妙な年齢のお子さんにはぴったりだと思います。

• ふかっち47
• 38歳
• アトピー
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